L'oral de français du CRPE bac+3

Réponse directe

D'après la page ministérielle des épreuves du concours externe bac+3, l'épreuve se déroule après une heure de préparation et dure 45 minutes : un exposé de 15 minutes puis un échange de 30 minutes avec le jury. Elle est notée sur 20, la note 0 est éliminatoire, et son coefficient est de 5 — c'est l'épreuve la plus lourde de l'admission.

Le ministère signale que la durée de cette épreuve est modifiée à compter de la session 2027, un texte étant en cours de publication au Journal officiel : vérifiez la durée applicable à votre session sur la page officielle liée en bas de page avant de calibrer vos entraînements.

Point décisif, et écrit noir sur blanc dans les attendus publiés avec les sujets zéro : le traitement de la notion doit être strictement académique. Aucun élément de didactique n'est attendu dans l'exposé. C'est la différence majeure avec l'ancien format bac+5, dont l'oral comportait une dimension pédagogique — voir l'oral du CRPE bac+5.

Déroulé précis de l'épreuve

Le jury annonce lui-même ce cadre en début d'épreuve, y compris le fait que l'exposé peut durer moins que le temps imparti sans que cela soit pénalisant en soi.

• 1 h de préparation, seul, avec le sujet et les documents fournis par le jury.
• 15 min d'exposé : le candidat construit un propos organisé, les questions du sujet servant à guider l'articulation de son exposé — il ne s'agit pas de réciter des réponses numérotées.
• 30 min d'échange : le jury fait revenir le candidat sur ses erreurs ou impropriétés, lui demande d'approfondir une section, puis l'interroge sur des notions connexes.
• Coefficient 5, note sur 20, note 0 éliminatoire.

À quoi ressemble un sujet : les deux sujets zéro publiés

Le ministère a publié en novembre 2025 deux exemples de sujets pour l'option français, accompagnés des attendus. Ils donnent une image très concrète du niveau d'exigence.

• Sujet zéro n° 1 — notion : le passé composé et les autres temps de l'indicatif. Documents : une production écrite d'élève de CM1 et un extrait du programme de français de cycle 3. Consignes : corriger toutes les erreurs et impropriétés du texte, identifier les temps employés, relever les six premières formes au passé composé, commenter les erreurs orthographiques, rappeler les règles de formation et d'accord, puis identifier deux difficultés d'apprentissage.
• Sujet zéro n° 2 — notion : les grands genres littéraires. Document : un extrait de L'Équipage de Joseph Kessel (1923), accompagné de deux reproductions de peintures. Consignes : lire le texte à haute voix, identifier et justifier le genre littéraire, dresser le portrait du personnage à partir des indices du texte, puis choisir laquelle des deux œuvres illustre le mieux le texte en argumentant.

Ce que votre entraînement doit vérifier

Les points ci-dessous constituent une grille d'entraînement JuryUp, déduite des attendus publiés pour les sujets zéro et des échanges filmés diffusés par le ministère. Ils ne sont pas des critères d'évaluation officiels : aucune grille de notation n'est publiée pour cette épreuve.

• L'exactitude des savoirs de langue et de littérature : une règle mal formulée est immédiatement reprise dans l'échange.
• La précision du métalangage : dire « verbe » quand il faut dire « auxiliaire », ou « COI » à la place de « COD », fait l'objet d'une relance.
• La capacité à construire un raisonnement, et non à empiler des réponses.
• La capacité à se corriger sous relance : les vidéos officielles montrent un candidat qui se reprend, et cette autocorrection est présentée comme nourrissant l'échange.
• L'expression orale : clarté, débit, capacité à interagir avec le jury.

L'évaluation reste propre au jury. Pour situer votre progression entre deux entraînements, JuryUp propose une grille d'entraînement en cinq critères, qui n'est pas la grille officielle.

Les notions connexes : la vraie zone de risque

L'échange de trente minutes déborde volontairement la notion du sujet. Les attendus officiels citent, pour les deux sujets zéro, les prolongements suivants — ils indiquent le périmètre à réviser.

• Autour du passé composé : temps du discours et temps du récit, valeurs modales des temps de l'indicatif, notions de temps et d'aspect, registres de langue, emplois des temps dans la phrase simple et la phrase complexe.
• Autour des genres littéraires : compréhension globale du texte et d'éléments lexicaux porteurs de sens, identification des temps du récit, connaissance du genre romanesque nourrie par vos propres lectures, liens entre le texte et son contexte historique et social, liens avec d'autres œuvres d'art y compris le cinéma.

Ce qu'il faut travailler en priorité

• La grammaire de phrase et la conjugaison, au point de pouvoir énoncer une règle et ses exceptions sans hésiter.
• L'orthographe grammaticale : accords du participe passé, homophones verbaux, accords dans le groupe nominal.
• Le lexique et la sémantique : registres, polysémie, morphologie, étymologie.
• Les genres et les formes littéraires, avec deux ou trois œuvres réellement lues que vous savez commenter.
• La lecture à haute voix, explicitement demandée dans l'un des sujets zéro.
• Le périmètre exigible, fixé par le programme des épreuves du concours — c'est lui qui délimite ce qui peut vous être demandé.

Méthode de préparation

• Chronométrer la préparation à une heure dès le premier entraînement : c'est la contrainte qui fait perdre le plus de candidats.
• Adopter un plan d'exposé stable, réutilisable d'un sujet à l'autre, pour ne pas dépenser la préparation à chercher une structure.
• S'entraîner à parler quinze minutes d'affilée sur une notion : c'est long, et le silence arrive vite.
• Faire simuler l'échange par quelqu'un qui pose des questions plutôt que des corrections, en visant les notions connexes.
• Écrire vos règles à voix haute puis les vérifier dans une grammaire de référence : la formulation approximative est la première cause de relance.

Erreurs fréquentes

• Consacrer l'exposé à la didactique de la notion : ce n'est pas attendu et cela consomme le temps disciplinaire.
• Lire ses réponses question par question au lieu de construire un exposé.
• Formuler une règle « à peu près » : le jury y revient systématiquement.
• Refuser de se corriger par peur de perdre la face, alors que l'autocorrection est valorisée.
• Négliger les trente minutes d'échange, deux fois plus longues que l'exposé.
• Confondre cette épreuve avec la seconde épreuve orale, qui comporte l'EPS et l'entretien avec le jury.

Français ou mathématiques : comment choisir

Le choix se fait à l'inscription et n'est pas modifiable ensuite : voir l'inscription au CRPE. Le français avantage les candidats à l'aise avec l'analyse de texte et le métalangage grammatical ; il expose en revanche à des relances très fines sur la norme. L'oral de mathématiques exige davantage de rigueur de calcul et de justification au tableau.