Dossier
Lettre de motivation pour entrer en IFAS : ce que le jury y cherche
Cette page porte sur la lettre demandée pour entrer en formation d'aide-soignant, et non sur une lettre de candidature à un poste. Elle est manuscrite, elle est notée avec le dossier, et elle sert de matière première aux questions du jury pendant l'entretien.
L'essentiel
La lettre de motivation du dossier IFAS doit être manuscrite. Le jury y cherche trois choses : ce qui vous a réellement mis en contact avec la vulnérabilité, ce que vous savez du métier tel qu'il s'exerce — horaires, charge physique, travail en équipe — et la cohérence de votre projet avec la formation. Une page suffit, à condition qu'elle contienne des faits vérifiables plutôt que des intentions.
- Manuscrite : une lettre tapée peut faire écarter la pièce.
- Une page, structurée en trois temps : d'où vous venez, ce que vous avez vérifié, ce que vous visez.
- Chaque affirmation adossée à un fait : un stage, un emploi, un accompagnement, une observation.
- Elle sera lue pendant l'entretien : n'y écrivez rien que vous ne sachiez développer à l'oral.
Une structure qui tient en trois paragraphes
- Le déclencheur, daté et situé : un stage, un emploi, un accompagnement familial, une découverte du secteur.
- La vérification : ce que vous avez fait depuis pour confirmer ce projet — immersion, service civique, bénévolat, entretien avec un professionnel, lecture des conditions d'exercice.
- Le projet : pourquoi la formation maintenant, ce que vous attendez des stages, comment vous vous organisez pour la suivre.
Les formules qui coûtent des points
- « J'ai toujours voulu aider les autres » : ce n'est pas un fait, c'est une intention.
- « Je suis quelqu'un de patient et à l'écoute » sans une seule situation qui le démontre.
- Un copier-coller de fiche métier : le jury connaît le métier, il évalue votre rapport à lui.
- Une lettre orientée recherche d'emploi — disponibilité, prétentions, mobilité — alors que vous candidatez à une formation.
La structure recommandée, paragraphe par paragraphe
Une page manuscrite représente environ 350 mots. Voici comment les répartir pour qu'aucun paragraphe ne soit décoratif.
| Paragraphe | Ce qu'il contient | Longueur |
|---|---|---|
| Accroche | L'objet réel : candidature à la formation conduisant au DEAS, dans cet institut, pour la rentrée visée. Une phrase, sans lyrisme. | 2 à 3 lignes |
| Le déclencheur | Un fait daté et situé : le stage, l'emploi, l'accompagnement qui vous a mis en contact avec la vulnérabilité, et ce que vous y avez observé du travail des soignants. | 6 à 8 lignes |
| La vérification | Ce que vous avez fait depuis pour confirmer le projet : immersion, bénévolat, poste d'ASH, échange avec une aide-soignante. Ce que vous savez des horaires, de la charge physique, du travail de week-end. | 8 à 10 lignes |
| Le projet et l'institut | Pourquoi la formation maintenant, ce que vous attendez des stages, votre organisation concrète (garde d'enfants, transport, financement), et une phrase sur cet institut précis. | 6 à 8 lignes |
| Formule de politesse | Formule classique, date, lieu et signature manuscrite. | 2 lignes |
Exemple complet, à réécrire avec vos propres faits
« Madame, Monsieur, je vous adresse ma candidature à la formation conduisant au diplôme d'État d'aide-soignant au sein de votre institut, pour la rentrée de septembre. »
« En mars dernier, j'ai effectué un remplacement de trois semaines comme agent des services hospitaliers dans un EHPAD de cinquante-six résidents. J'y ai découvert le travail réel des aides-soignantes : les levers échelonnés, les toilettes menées en expliquant chaque geste, les transmissions de fin de poste où chaque changement d'appétit ou d'humeur était signalé. C'est en observant une aide-soignante reprendre trois fois la même explication auprès d'une résidente désorientée, sans hausser le ton, que j'ai compris ce que ce métier demandait. »
« J'ai souhaité vérifier ce choix avant de m'engager. J'ai poursuivi deux mois comme ASH, cette fois en service de médecine, puis j'ai rencontré une aide-soignante diplômée depuis onze ans qui m'a décrit sans détour les contraintes : les horaires du matin puis du soir, un week-end sur deux, le port de charge malgré le matériel, et les décès. J'ai organisé ma garde d'enfants en conséquence et je suis en mesure de suivre la formation à temps plein. »
« Je candidate dans votre institut parce que ses terrains de stage couvrent à la fois le domicile et le service hospitalier, ce qui correspond au parcours que je veux construire. J'attends de la formation qu'elle m'apporte les gestes que je n'ai fait qu'observer : l'installation, la mobilisation, l'évaluation de la douleur chez une personne qui ne l'exprime pas. Je vous remercie de l'attention portée à ma candidature et vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations respectueuses. »
Ce que cet exemple contient et qu'un modèle générique n'a pas : des durées, un nombre de résidents, une scène observée, une contrainte anticipée. Remplacez chaque élément par le vôtre — n'en gardez aucune phrase telle quelle.
Trois variantes selon votre profil
| Profil | Ce qui fait la différence | Le piège à éviter |
|---|---|---|
| Lycéen ou sortant de scolarité | Un contact réel avec le soin, même court : stage, job d'été en EHPAD, bénévolat, accompagnement d'un proche. Et la maturité du projet malgré l'âge. | Justifier le choix par les débouchés ou par un échec scolaire ailleurs. |
| Reconversion professionnelle | Les compétences transférables nommées précisément — endurance, horaires décalés, relation à un public difficile — et la démarche de vérification menée avant de tout quitter. | Décrire longuement l'ancien métier ou en faire le procès. |
| Agent des services hospitaliers ou aide à domicile | L'écart que vous mesurez entre votre poste actuel et celui d'aide-soignant : ce que vous n'avez pas le droit de faire aujourd'hui et que vous voulez apprendre. | Laisser croire que la formation n'est qu'une formalité puisque vous connaissez le service. |
Les phrases à supprimer avant de recopier au propre
- « Depuis toujours, aider les autres est ma vocation. »
- « Je suis dynamique, patiente, à l'écoute et j'ai un bon relationnel. »
- « Le métier d'aide-soignant consiste à dispenser des soins d'hygiène et de confort… » — la définition du métier récitée au jury.
- « Votre institut jouit d'une excellente réputation », sans un seul élément concret sur cet institut.
- « Je suis disponible immédiatement et mobile sur toute la région » : vocabulaire de candidature à un emploi.
- « Ce métier est un tremplin vers la formation d'infirmière » : légitime, mais à ne pas placer au centre d'une candidature en IFAS.
Personnaliser le dernier paragraphe pour l'institut
- Citez un terrain de stage de l'institut ou du bassin hospitalier, et dites ce que vous voulez y apprendre.
- Mentionnez le rythme de l'alternance annoncé par l'institut et comment votre organisation personnelle s'y adapte.
- Si vous candidatez dans plusieurs instituts, gardez une copie de la version envoyée à chacun : le jury peut vous interroger sur ce que vous avez écrit.
- Ne recopiez jamais la page de présentation du site de l'institut : reformulez ce que cela change pour votre parcours.
Checklist avant de déposer votre dossier
- Lettre manuscrite, lisible, sans rature, sur papier blanc.
- Date, lieu et signature manuscrite en bas de page.
- Une page, pas deux — et pas une demi-page.
- Chaque affirmation adossée à un fait daté, chiffré ou situé.
- Aucune faute dans les mots du métier : aide-soignant, DEAS, IFAS, EHPAD, ASH.
- Relue à voix haute : ce qui ne se dit pas ne s'écrit pas.
- Photocopie conservée : c'est votre support de révision pour l'entretien.
- Chaque expérience citée : vous savez la raconter en deux minutes à l'oral.
Du papier à l'oral
La lettre est un script d'entretien. Chaque expérience que vous y citez peut donner lieu à une relance : « Racontez-nous cette situation », « Qu'avez-vous fait ce jour-là ? », « Qu'auriez-vous fait autrement ? ». Préparer la lettre et préparer l'entretien est le même travail, mené deux fois : une fois à l'écrit, une fois à voix haute.
Passez donc directement de l'écrit à l'oral : le déroulé de l'entretien de sélection en IFAS détaille les vingt minutes et les questions posées, les six situations types du jury donnent la matière à travailler, et l'entretien blanc avec Camille vous relance à voix haute sur ce que vous avez écrit. Camille est le jury IA vocal de JuryUp.
Questions fréquentes
- Doit-elle vraiment être manuscrite ?
- Oui : la lettre de motivation manuscrite figure explicitement parmi les pièces du dossier de sélection. Écrivez lisiblement, sans rature, sur papier blanc.
- Quelle longueur ?
- Une page manuscrite. Au-delà, la lettre se dilue ; en deçà, elle ne documente pas assez d'expériences.
- Peut-on parler d'un proche malade ?
- Oui, si vous en tirez une observation professionnelle plutôt qu'un récit intime : ce que vous avez fait, ce que vous avez vu de l'équipe soignante, ce que cela a changé dans votre projet.
JuryUp est un service d'entraînement indépendant, sans lien avec le ministère chargé de la santé, les agences régionales de santé ni les instituts de formation. Le calendrier de sélection, les barèmes, le nombre de places et les aides financières sont fixés au niveau régional et par chaque IFAS : ce sont ces informations qui prévalent. Les situations d'entraînement proposées ici sont rédigées par JuryUp et ne sont pas des sujets officiels.